Se trata de una guía educativa en la que hace hincapié en la preparación en los centros escolares para prevenir y mitigar desastres. Hace énfasis en la cosntrucción de un plan de prevención escolar integral y el rol del psicólogo en la institución enseñará técnicas para control el pánico ante una situación que pueda presentarse.

El Libro Indicadores para la Gestión de Riesgos desde la visión local, es el resultado de un conjunto de matrices con indicadores sectoriales que permiten visualizar la situación actual en la que se encuentran las instituciones para afrontar los diferentes riesgos, así como la situación deseada a la qeu aspiran llegar para atender los eventos adversos en las poblaciones vulnerables de la zona afectada por el volcán Tungurahua. Complementariamente en esta publicación se encuentra un listado de indicadores locales clasificados por ejes de intervención, que se constituyen en una orientación a ser trabajados en proyectos emergentes.

Es un llamado de reflexión y conciencia, para que los jóvenes comiencen a evidenciar los síntomas que algo está planeta tierra y a lo que se llama el Cambio Climático. Explica qué es el efecto invernadero, cuáles son los principales gases de este efecto, qué es el cambio climático, qué provoca el cambio climático en Quito y qué se puede hacer. Enumera acciones de mitigación y de adaptación.

Contiene una introducción para señalar que los desastres pueden ocurrir en cualquier lugar y momento, es por ello que está guía da una información práctica sobre la preparación y las medidas de prevención que se puede emplear en beneficio de la familia y la comundiad. Habla del planeta tierra, describe el Cinturón de Fuego del Pacífico. Dedica un capítulo para referirse a los terremotos, porqué se producen, cuánto dura, cómo reducir el riesgo. Las medidas de prevención frente a sismos. Otra parte, se refiere al Ecuador como la tierra de volcanes, la erupción volcánica y los volcanes del Ecuador en constante monitoreo. Indica las medidas de seguridad cuando ocurre una erupción volcánica, qué hacer en caso de caída de ceniza y posteriormente cuando el peligro ha pasado que debería observar. Precisan que son los tsunamis y responde a la interrogante en Ecuador pueden ocurrir tsunamis., los sistemas de alerta, medidas de prevención, seguridad y las alteraciones climáticas. Finalmente, se informa sobre las técnicas que emplea el Cuerpo de Bomberos de Guayaquil, para casos de incendios, rescate, que permita salvar vidas. Finalmente, se destaca las obras de prevención y emergencia emprendidas por la Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos.

Esta Guía puede ser utilizada por instituciones, líderes, lideresas, personas con discapacidad y población en general como apoyo paa sensibilizar y capacitar para la atención de personas con discapacidad, y lo relacionado a la Gestión de Riesgos.

Son diez guías para un trabajo sostenido de la gestión de riesgos con niñas, niños y adolescentes. Parte de una metodología para Análisis de Amenazas, Vulnerabilidaes y Capacidades, que permite recopilar información sobre cuáles son los riesgos que las comunidades deben enfrentar; planificar actividades que reduzcan la vulnerabilidad; y, por lo tanto, incrementar su capacidad de supervivencia y recuperación en caso de que ocurra un desastre-

Se trata de una publicación en la que se responde a varias interrogantes ¿ Qué es?. ¿ Qué causa el Cambio Climático?, ¿ Qué está pasando en el Ecuador?, ¿ Cómo hacer frente al Cambio Climático?, Medidasa internacionales?, Todos podemso tomar medidas para enfrentar el Cambio Climático en el Ecuador?, Mitos y Verdades del Cambiio Climático y ¿ Dónde puedo encontrar más información?

El documento refleja un resumen de los resultados del proyecto de investigación PIC-CEREPS-068 titulado "Evaluación de la influencia de la ceniza volcánica sobre suelos agrícolas aledaños al volcán Tungurahua". financiado por el SENACYT, la Escuela Politécnica Nacional y la Universidad Técnica de Cotopaxi. Se analizam propiedad físicas, químicas y mineralógicas de muestras de suelo y de ceniza de sectores agrícolas cercanos al volcán Tungurahua, se determinan las interacciones de estas propiedad sobre el desarrollo de cultivos de pasto, papa y rábano en laboratorio de la Escuela Politécnica Nacional y en el Centro Experimental y de Producción Salache

Se trata de un documento de trabajo aplicado a la comunidad educativa, que permitirá manejar de mejor forma las emergencias y desastres. Se basa en una resolución sobre gestión de riesgos emtiido por la Asamblea Nacional, para exhortar al Ministerio de Educación, a crear una cultura de prevención, mediante diversas actividades curriculares para que la ciudadanía, enf orma racional e inteligente, esté capacitada para proteger sus vidas y objetos indispensables.

Es una guía de ejercicios prácticos para organizar el uso de la comunicación social en apoyo a las diversas iniciativas de implementación de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC) que están en marcha en América Latina.

Se trata de un documento de trabajo, dónde se explica los escenarios de acción, la Gestión del riesgo correctiva o compensatoria, prospectiva. Da a conocer los conceptos operativos del Comité de Operaciones de Emergencia COE, los niveles de organización del COEy las Mesas Técnicas de Trabajo con sus temas de acción. Presenta la conformación de la Unidad de Gestión de Riesgos y pautas para la Organización Institucional.

Presenta una visión general del proyecto desde su creación el 06 de noviembre del 2007. Presenta los resultados del programa de atención de grupos vulnerables, los planes de contigencia y simulacros de evacuación. Da a conocer los resultados del programa de reactivación económica, los resultados del componente de seguimiento de proyectos. Explica el funcionamiento de las veedurías ciudadanas y control social de los proyectos de emergencia, Explica los resultados del componente de comunicación e información. Se refiere a la campaña comunicacional para el sector turístico. El funcionamiento de las Unidades de Gestión de Riesgo Municipales y el modelo de gestión de riesgos.

El Plan Nacional del Agua contempla varios temas que son centrales para lograr un cambio real en la gestión integral del agua. El documento destaca que el Gobierno del Presidente Rafael Correa, reconoce que el agua es esencial para la vida y que cumple funciones sociales, ambientales, culturales y económicas .

Este libro trata de problemas y de maneras de resolverlos y parte de la firme creencia en que nuestra mayor riqueza como especie humana es la diversidad cultural y nuestra mayor capacidad la del aprendizaje. Por ello se muestran en estas págtinas algunos caminos recorridos por comunidades y por municipios de los países andinos, en el marco de la gestión local del riesgo.

Es una guia que permite responder a varias interrogantes ¿ cómo planficiar la comunicación?, ¿ cómo se gestiona la información?, ¿cómo trabajar con los medios de comunicación? y ¿cómo elaborar mensajes y materiales? y está oreitnada de forma general a las actividades de información y comunicación que pueden ser parte de los preparativos y la respuesta del sector salud a emergencias y desastres

Se trata de un documento de trabajo conla participación de varias instituciones del estado para afrontar los problemas como consecuencia de la sequía que afronta 22 cantones de la provincia de Manabí. Se podrá contar con datos generales del proyecto. Se hace un diagnóstico y un análisis del problema de la sequía, los objetivos del proyecto, la viabilidad y el plan de sosteniblidad. Consta un presupuesto detallado y las fuentes de financiamiento. Prosigue con las estrategias de seguimiento y evaluación, para concluir con varios anexos.

La publicación no sólo recoge recetario de las comunidades sino que también menciona formas tradicionales de atención a niños y niñas con afectaciones psicosociales y problemas fisiológicos de los cantones de las provincias de Chimborazo y de Tungurahua, afectados por las erupciones de la Mama Tungurahua durante el verano del 2006

Presenta una visión atractiva que profundiza sobre la gestión de riesgo en el Ecuador desde un enfoque holístico. Reune una serie de fotografías del fotógrafo Borja Santos Porra, realizadas en el Ecuador en los últimos dos años, en la que explican que es la gestión del riesgo.

Se trata de un manual de apoyo para las actividades relacionadas con la recuperación psicosocioemocional de lso niños y niñas, víctimas de la erupción del volcán Tungurahua.

Ante el nuevo proceso eruptivo del volcán El Reventador del 14 de octubre del 2009, se actualiza este plan que permitirá una mejor respuesta tanto de la población, autoridades e instituciones, que dentro de sus diferentes campos de acción respondan en forma correcta ante la hipótesis de erupción del volcán Reventador.

Se trata de una síntesis regional en el que indica que se mantienen las posibilidades de lluvias por debajo de los valores normales para Colombia, Venezuela y zona del altiplano y valles de Bolivia. En Ecuador, región sierra norte y sur, Perú, zona oriental y norte de Bolivia y región sur de Chile existen posibilidades de lluvias ligeramente por encima de lo normal.

El FONAG con su programa de Educación Ambiental ôGuardianes del Aguaö busca incidir positivamente en los niñosy niñas en su relación con el medio ambiente, a partir de un proceso de reconocimiento, comprensión y acciones amigables con su entorno natural

El documento menciona que se mantienen las posibilidades de lluvias por debajo de los valores normales para Colombia (región Andina, Pacífica y Caribe), Venezuela (Llanos y Deltaico). En Bolivia, región central de Chile y Ecuador existen posibilidades de lluvias por encima de lo normal.

Este plan tiene algunos componentes: Aspectos generales del Plan; Desarrollo del plan: Líneas de base; Representación del escenario de riesgo; Inventario de recursos; Evaluación de necesidades; Organización interinstitucional; Implementación del plan.

El proyecto fue planteado con el objetivo de determinar la repercusión en la región costera de Ecuador de las alteraciones en los regímenes de precipitaciones y de los eventos meteorológicos extremos, tanto los asociados a la Oscilación Austral, conocidos como fenómenos El Niño y La Niña, como bajo condiciones neutrales durante períodos largos (décadas) y, adicionalmente, para realizar una caracterizaciónpluviométrica por zonas de las áreas consideradas